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Weitere Informationen/Besondere Hinweise
Häufig unentdeckt werden in Schulbüchern antisemitische Bilder reproduziert. Antisemitismuskritik als pädagogische Praxis bedeutet, diese Bilder zu stören und neue Bilder, frei von Antisemitismus, zu schaffen. Dazu gehört eine selbstreflexive Auseinandersetzung, um Selbst- wie auch Fremdbilder zu verstehen und sich dem Funktionsmechanismus des Antisemitismus, der maßgeblich der Selbstidealisierung dient, bewusst zu werden. Diese Veranstaltungsreihe gibt Impulse zur pädagogischen Bearbeitung.
Eintritt
Siehe Website der Evangelischen Akademie zu Berlin: https://www.eaberlin.de/seminars/
